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摘要:
插图不仅可以帮助小学生较好地理解课文内容,还可以培养小学生的观察思维能力,激发其学习兴趣。课文插图是根据文意插进去的,与课文重点部分内容紧密结合,集中反映了文章的中心。妙用这些插图补白,能启发学生绘声绘色地叙事,或栩栩如生地写人,或身临其境地谈感想,从而强化学生们的语言表达能力。
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文献信息
篇名 插图在小学语文教学中的妙用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 思维力 表达力 想象力 情感力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
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1 王青莲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维力
表达力
想象力
情感力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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