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摘要:
《内经选读》课程以培养新世纪中医人才为导向,转变传统教学模式,从开展口试与原文知识竞赛、运用多种教学方法、营造校园创新文化氛围等教学实践,充分调动了学生学习经典课程的兴趣,培养了学生自主学习、独立思考、临床思辨及创新等综合能力,拓展了学生的视野,在教学实践中获得显著成效.
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互联网+
内经选读
课程平台
网络思政
以能力为导向全程多维度优化中医学人才培养教学体系
中医学
基础能力
实践能力
综合能力
教学体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以培养中医人才为导向的《内经选读》教学实践与反思
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 医学
关键词 《内经选读》 人才培养 教学模式 教学方法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 文献研究
研究方向 页码范围 355-357
页数 3页 分类号 R221
字数 3191字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2014.02.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏颖 159 533 11.0 14.0
2 张焱 47 159 6.0 10.0
3 胡亚男 40 277 8.0 16.0
4 聂金娜 33 108 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (86)
参考文献  (5)
节点文献
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2018(3)
  • 引证文献(2)
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2019(5)
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  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
《内经选读》
人才培养
教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
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52253
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