以创新实践能力培养为导向的卫生检验检疫人才机制的建立

• 作者: 刘辉 沈梅 王亚惠 郑莉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生检验检疫 创新实践能力 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2020.02.26

摘要

基于卫生检验检疫人才的需求,提出以创新性实践能力培养为导向的卫生检验检疫人才培养“1-4-4-3”模式,即一个目标、四课同开、四段递进、三位一体模式.以创新人才培养为目标,必修课、选修课、实践技能课、网络课程四课同时开展,进行认知阶段、体验阶段、孵化阶段、转化阶段四段递进式实践训练模式,构建集创业教学、创业科研、创业实践为一体的多层次、立体化卫生检验检疫学专业人才培养模式,从而构建适合卫生检验检疫学创新实践能力的人才培养体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈梅	南方医科大学公共卫生学院卫生检测中心广东省热带病研究重点实验室	25	89	7.0	8.0
2	刘辉	南方医科大学教务处	60	381	9.0	17.0
3	郑莉	南方医科大学公共卫生学院	28	126	7.0	10.0
4	王亚惠	南方医科大学公共卫生学院	6	10	3.0	3.0