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摘要:
《内经选读》是中医专业主干课,是基础理论提高课,也是中医基础与临床的桥梁课。课程将实践教学的理念引入教学过程,从参观实践、走出课堂,改变主体、自主讲授,名家传授、提升高度,参与科研、拓展思路,见习临床、学以致用5个方面进行教学方法改革,使实践教学成为课堂教学的有益补充,两者相辅相成,相互为用。
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互联网+
内经选读
课程平台
网络思政
"诵读-研习-实践":《内经选读》教学模式探索
诵读
研习
实践
内经选读
教学模式
以学生为中心分组教学法在《内经选读》课程中的应用
分组教学
以学生为中心
《内经选读》课程
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医经典课程《内经选读》实践教学方法探析
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 中医经典课程 内经选读 实践教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 136-136,139
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2589字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周杰 首都医科大学中医药学院 46 246 10.0 13.0
2 赵文景(通讯作者) 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医经典课程
内经选读
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导