言意兼得“语”味浓

• 作者: 李海晓
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 关注语言 言意兼得 语文味
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

语用型教学既要“立意”还需“立言”,言意兼得,是学生获得语言智慧的滋养.语文课堂的“言”“意”兼得应从目标导向上、词句品味中、评价推敲里去引领学生在阅读中自觉地关注语言本身,在语言的比较揣摩中感悟语言的表达方法.让学生在领悟意境的同时,关注语言表达本身所具有的魅力,从而领略到文本中融合的言和意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海晓		3	0	0.0	0.0