小学数学教学要培养学生的质疑能力

• 作者: 陈春英
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 质疑能力 培养
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1507字
• 语种: 中文

摘要

“疑”是人们探索和发现知识的开端,重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环.在小学数学教学中,教师要重视学生质疑能力的培养,营造轻松自由的气氛,让学生敢于质疑;精心创设矛盾,让学生善于质疑;引导他们主动发现和提出问题,学会质疑问难,并进一步提高他们分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春英		4	1	1.0	1.0