略述新课程教学实践体验

• 作者: 仲维君
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 教学体验 存在疑点 实践体验
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 荫课程改革
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

目前课堂教学仍存在一些疑点，提倡解题思路多样化对培养学生发散性思维固然很有意义，但不是解题思路越多越好；课程的三维目标要求也不宜面面俱到，应视其培养目标的需求，要求拟设针对性强的学习目的；课程的多媒体霸权现象也时有倡导，忽视了其辅助性的作用。据此，要重视学习环境的优化，以诱发学生的趣味性和积极性；要重视问题情景创设，以激起学生学习的热情；要重视动手操作能力，以加深学生的实践体验；要重视自主探索学习，以挖掘学生的认知潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲维君		1	0	0.0	0.0