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摘要:
针对目前高职教育实验技能考核中存在的问题,从考核方式等方面进行改革,建立过程化考核模式,实现多角度全方位考核.
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兽医微生物学
教学实习
改革
探讨
《兽医微生物学》实验课教学改革与实践
兽医微生物学
实验教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职微生物学技术实验考核方式改革初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 微生物学技术 实验考核方式 综合职业素质
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G40-03
字数 2882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岩 7 27 3.0 5.0
2 王美慧 4 6 1.0 2.0
3 张中林 11 27 3.0 4.0
4 郑剑玲 20 62 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学技术
实验考核方式
综合职业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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