新课改下小学数学课堂教学的有效性探究

• 作者: 陆如兵
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 新课改
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2423字
• 语种: 中文

摘要

新课改对提高课堂教学的有效性提出了越来越高的要求，在小学数学教学中，教师要更新教学理念，创新教学方法，结合学生的已有知识、思维特点等科学合理地设计教学目标，开展有效的数学学习活动，培养学生的学习兴趣和数学思想，促进学生自主学习，提升数学综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆如兵		1	1	1.0	1.0