让学生喜欢上课外阅读

• 作者: 曾建标
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 引导学生 《语文课程标准》 现代语文教学 阅读量 语言材料 阅读活动 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

《语文课程标准》强调要通过平时的阅读活动加强语言材料的积累，要求广大教师在平时教学工作中“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，”引导学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且明确地提出小学阶段的阅读总量不得低于150万字，还分学段提出了课外阅读的目标任务。这150万字的阅读量只是一个定量指标，这150万字阅读量应有什么样的内容和形式？如何指导儿童进行课外阅读？这是现代语文教学必须面对和解决的课题之一，当前学生的阅读状况不尽人意，主要原因有当前语文教育的弊端抑制了学生阅读的兴趣，有电视媒体对文本阅读的消极影响，有功利性的阅读挫伤积极性，有缺少科学阅读方法的指导和没有形成良好的阅读习惯等原因。

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