“导读式”授课模式在毒理学理论课开展的效果评价

• 作者: 施文祥 李胜联 欧超燕 王程强 谭盛葵 马明霞
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 毒理学 导读式 可行性 效果评价
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理与改革
• 页码范围: 934-935
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2014.06.062

摘要

目的 探讨“导读式”授课模式在毒理学理论课开展的教学效果与可行性.方法 以2008级预防医学专业49名本科生为研究对象,对所授课程章节以1:1的形式开展传统讲授式授课与“导读武”授课.最后通过问卷调查、小组访谈及成绩分析来评价其教学效果及可行性.结果 通过小组访谈,一致认为此种方式让他们的学习兴趣较高,学习效果较以前好.在问卷调查中显示60.47％的学生表示喜欢开展“导读式”授课,18.60％的学生表示不喜欢此种授课方式,另外也有20.93％的学生持无所谓态度,且男生较女生喜欢此种授课方式.成绩分析结果显示,传统式授课方式的得分高于“导读式”授课模式.结论 “导读式”授课模式在毒理学理论课上的开展是可行的,但需做修整和改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧超燕	桂林医学院公共卫生学院	35	60	4.0	5.0
2	施文祥	桂林医学院公共卫生学院	30	79	4.0	7.0
3	王程强	桂林医学院公共卫生学院	38	89	4.0	6.0
4	李胜联	桂林医学院公共卫生学院	61	244	9.0	12.0
5	马明霞	桂林医学院公共卫生学院	27	109	6.0	9.0
6	谭盛葵	桂林医学院公共卫生学院	60	320	10.0	14.0