以提高全科医学生应用能力为核心的病理实验教学改革的实践

• 作者: 唐泽波 温娜 王爽 赵东海 金宏 齐玲
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 全科医学 病理学 实验教学 改革 实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 3820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2014.10.053

摘要

全科医学生培养质量的高低直接关系到国家全科医师制度实施的成效，关系到为农村地区居民提供卫生保健服务质量的优劣。学院利用军队院校转隶地方独立办学契机，大胆推进医学实验教学改革。培养“下得去、留得住、用得上、信得过、干得好”的应用型全科医学人才为目标，结合医学实验中心实验教学经验，围绕加强全科医学生应用能力提高方面进行改革与实践，重点在病理实验教学方面做了一些极积探索。