浅析访谈法及其在我国义务教育过程中的意义

• 作者: 沈吉峰
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 访谈法 义务教育 意义
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1660字
• 语种: 中文

摘要

为了在我国全面普及素质教育,新中国成立以后,在宪法中明确规定,接受义务教育是每个公民的权利和义务.其旨在提高我国公民的文化素质,培养21世纪的“四有”新人.为了能够使义务将教育教师在教学过程中的效率更高,本文将社会学中经典的调查方法之一访谈法融入义务教育教师教学过程,通过从不同的角度出发来阐释访谈法对于义务教育的意义和重要性,从而使得我国义务教育教学过程能够取得更好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈吉峰		1	0	0.0	0.0