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摘要:
一、案例背景 这个时代,语文教学越来越走向开放性,各种充满生机的前沿理论逐渐被更多的教师所接受,他们大胆尝试、反思、探微,尤其是在阅读教学方面,各种教学思维新秩序不断涌现.它正催生着一个新的时节的到来.在哈佛执教50多年、享誉美国甚至全世界的萨缪尔森?亨廷顿教授,他觉得自己的大部分学术灵感都来源于课堂.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在阅读中重现人物——阅读教学新思维探析
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 阅读教学 人物 语文教学 教学思维 教师 课堂
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 王红霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
人物
语文教学
教学思维
教师
课堂
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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