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摘要:
目的:探讨初中生主观幸福感与心理健康的影响因素,为心理健康教育提供科学依据。方法对500名初中生采用主观幸福感问卷、自尊量表、应对方式问卷和中学生心理健康问卷进行测评。结果不同性别、家庭氛围初中生整体生活满意度及消极情感评分比较差异有显著性(P<0.05或0.01),不同家庭氛围中学生心理健康问卷评分比较差异有显著性(P<0.01)。初中生自尊和消极应对方式与生活满意度及积极情感呈显著负相关(P<0.05),与消极情感呈显著正相关(P<0.05);积极应对方式与生活满意度、积极情感呈显著正相关(P<0.05),与消极情感呈显著负相关(P<0.05)。自尊、积极应对方式评分与中学生心理健康问卷总分及各因子分呈显著负相关( P<0.05或0.01);消极应对方式评分与中学生心理健康问卷总分及各因子分呈显著正相关( P<0.05或0.01)。结论初中生自尊、积极应对方式、消极应对方式对主观幸福感及心理健康具有较高的预测作用,性别及家庭氛围对其也有一定程度的影响。
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文献信息
篇名 初中生主观幸福感与心理健康影响因素调查
来源期刊 临床心身疾病杂志 学科 医学
关键词 初中生 主观幸福感 心理健康 自尊 应对方式 主观幸福感量表 中学生心理健康问卷 自尊量表 应对方式问卷
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 心理研究
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 R395
字数 2984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-187X.2014.01.019-0051-03
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1672-187X
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大16开
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36-259
1994
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