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戏曲文本资源的有效开发——《长亭送别》的教学感想
戏曲文本资源的有效开发——《长亭送别》的教学感想
作者:
李娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
戏曲作品
文本资源
《西厢记》
苏教版
教学资源整合
语言理解
王实甫
阅读教学
莺莺
读写结合
摘要:
【正】苏教版必修四中的《长亭送别》,是选自《西厢记》的经典片段,淋漓尽致地展现了"才子书"的特点。可是由于语言理解的难度大、文本篇幅较长等原因,很多教师在处理这篇课文时,多是停留在皮毛、肤浅的东西上,品味不够深入。因此,在教授这篇课文时,我尝试回答这个问题:如何开发戏曲文本本身的教学资源,而不是通过简单化的"旁征博引"来丰富教学内容。
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高中教学
《西厢记·长亭送别》
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
戏曲文本资源的有效开发——《长亭送别》的教学感想
来源期刊
江苏教育:中学教学
学科
教育
关键词
戏曲作品
文本资源
《西厢记》
苏教版
教学资源整合
语言理解
王实甫
阅读教学
莺莺
读写结合
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-27
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李娜
16
7
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
戏曲作品
文本资源
《西厢记》
苏教版
教学资源整合
语言理解
王实甫
阅读教学
莺莺
读写结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-486
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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