中国英语学习者语用能力发展研究——以夸奖回复为例

• 作者: 范馨予
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 夸奖回复 社会地位 亲密度
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: H0-0

摘要

笔者采用话语补全任务,搜集高一、大一和大三三种英语水平的中国英语学习者CR策略使用的发展以及对社会地位和亲密度的变化的应对情况。结果表明,中国英语学习者随着英语水平的提高趋向于减少接受和拒绝策略,增加回避策略。三组受试组的CR策略选择在应对社会地位的变化方面呈现了相同的趋势,而应对亲密度的变化则不然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范馨予	浙江外国语学院国际合作与交流处	4	3	1.0	1.0