主动积极地学习,培养创造性思维能力

• 作者: 廖海成
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 数学教学过程 多角度观察 教学手段 分数乘法 应用题教学 已知条件 数学题 数量关系 意义理解
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

我们怎样培养学生的创造性思维呢？在数学教学过程中,教师要采用各种各样形象化的教学手段,把数学知识与具体实际相结合,加强培养学生的创造性思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖海成	广西贺州市平桂管理区黄田镇中心学校	2	0	0.0	0.0