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摘要:
本研究调查了电子学习档案在中学生知识管理能力培养中的作用,结果显示,电子学习档案袋对学生知识管理能力的提高有积极作用,其中自我反思和教师反馈对学生知识管理能力的提高作用最为显著。在建构电子学习档案时,教师应充分引导学生注意其积极作用。
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文献信息
篇名 基于电子学习档案的知识管理能力培养研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 电子学习档案 知识管理 能力培养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教 育 教 学 研 究
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 H319
字数 2699字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 展卫华 西安外事学院外国语学院 17 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子学习档案
知识管理
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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