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摘要:
口语交际能力是每个人必备的一种能力。在口语交际教学中,教师应培养学生学会倾听、表达与交流的能力,使学生具有文明地进行人际沟通和社会交往的素养。因此,落实新课标理念,培养学生的口语交际能力,是新课程环境下口语交际教学中一个极其重要的课题。而在实施口语交际教学的过程中,如何引导学生学到交际的本领,如何让学生在生活中很好地进行交际,变得尤为重要。在教学中,教师要培养学生的口语交际能力,就必须把捕捉口语交际训练的“切入点”放在举足轻重的位置上来。
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文献信息
篇名 捕捉口语交际训练的切入点
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 口语 捕捉 交际能力 社会交往 学生 教学 培养 教师
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 S865.49
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1 曹桂府 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语
捕捉
交际能力
社会交往
学生
教学
培养
教师
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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