还给孩子快乐的学习过程——新课程标准实施中对教育的认识体会之一

• 作者: 许顶银
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 教育教学观念 学习过程 标准实施 快乐 孩子 小学教师 教育教学过程
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

在实施新课程标准的过程中，我们每一位教师不仅要转变自己的教育教学观念，更重要的是要构建属于自己的新课程标准下的教育理论和实际操作体系。只有这样，才能使每位教师真正成为新课程实施和开发的“研究者”，师生共同学习的设计者、引导者、组织者、参与者；真正享受教育教学过程中师生“共同成长”的快乐。树立新课程标准下的小学师生学习行为的正确认识，将学习的快乐还给我们的孩子，这是每位教师，尤其是小学教师急需解决的问题。

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1	许顶银		5	0	0.0	0.0