翻转课堂的发展瓶颈及路径选择

• 作者: 夏绮云
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 传统课堂教学 路径 教育工作者 教学活动 学习
• 年，卷（期）: hbjyb_2014,（12）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

随着翻转课堂在国内的兴起，越来越多的教育工作者尝试利用翻转课堂来优化教学活动、革新传统课堂教学，其热度超出想象。笔者通过深入学习，比较思考，有了一些反思与审视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏绮云	武汉市江汉区教育局小学教研室	23	6	2.0	2.0