关于提升高校教师实践教学能力的机制探讨

• 作者: 刘毅力 郭昆丽 黄新波
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 实践动手能力 创新能力 实践教材
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 208-210
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 6224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2014.11.101

摘要

教师是教育工作的主体，高校教师的实践教学能力是培养学生实践创新能力的重要保证。随着高校教育制度的改革，高校教师的实践动手能力显得尤为重要。分析了我国高校教师实践动手能力的现状，结合实践教学机制，着重提出了提升高校教师实践教学能力的方法和实践教材编写理念的问题。