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摘要:
本文首先阐述了工科专业教学过程中采用多媒体辅助教学的必要性和可行性,进而指出了教学中利用多媒体技术的一些不足和问题,并提出了如何合理运用多媒体辅助教学,从而改善工科专业的教学效果。
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文献信息
篇名 浅析工科专业应用多媒体辅助教学的利与弊
来源期刊 东方教育 学科
关键词 工科专业 多媒体 辅助教学 利弊
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文奇 西华大学建筑与土木工程学院 70 315 10.0 13.0
2 王泽 西华大学建筑与土木工程学院 48 222 9.0 11.0
3 田荣燕 西藏大学工学院 47 79 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工科专业
多媒体
辅助教学
利弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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