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摘要:
所谓形到数的转化是指在取定的坐标系下,使点与坐标对应,曲线和方程对应,在此基础上通过对方程的研究分析曲线的性质.而形到数的转化的作用在于可以提高我们使用几何方法解决代数问题的能力.在平常的教学中要让学生深刻理解每一个代数式,每一种代数变形,每一种代数式演算方法的几何意义.下面通过一个例题说明一下如何用几何方法解决代数问题,实现数到形的转化,以此培养学生创造性思维能力.
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文献信息
篇名 谈数形结合——数到形的转化
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数形结合 创造性思维能力 代数问题 几何方法 代数变形 几何意义 坐标系 代数式
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.6
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1 刘占科 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
创造性思维能力
代数问题
几何方法
代数变形
几何意义
坐标系
代数式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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