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反思性教学在内分泌科临床实习生中的探索实践
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摘要：
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PBL结合CBL教学法在内分泌科临床实习教学中的应用效果
以问题为基础的学习
以案例为基础的学习
以授课为基础的学习
内分泌学
PBL教学法在内分泌临床实习中的应用
PBL教学法
内分泌科
临床实习
应用
临床药师在内分泌科的实践体会
临床药师
内分泌科
临床实践
CBL教学法在内分泌科教学中的应用评价
内分泌
CBL教学
LBL教学
教学效果
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期刊影响力
新疆医学
主办单位：
新疆维吾尔自治区医学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-5183
CN：
65-1070/R
开本：
大16开
出版地：
乌鲁木齐市龙泉街191号
邮发代号：
58-82
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
12614
总下载数（次）
5
总被引数（次）
17609
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