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摘要:
“学生学习态”包括学生学习心态或态度、学习表现等.阐述学生学习态的基本内涵,列出学生不良学习态的主要表现及其形成原因,提出改善学生学习态的原则,最后给出农村普通高中学生学习态的改善策略.
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重要内容
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生活事件
职业高中
普通高中
对比研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村普通高中学生学习态的改善策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 学生学习态 改善 策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习态
改善
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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