工作室化教学在图形图像处理课程中的实践探讨

• 作者: 余妹兰
• 来源期刊: 企业导报
• 关键词: 高职教育 工作室化 教学
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 职业培训
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 3316字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的图形图像处理课程是一个应用性非常强的课程，但目前大多数高职院校的图形图像处理课程教学，理论与实践脱节的现象非常严重。本文以作者实验教学经验，具体阐述了高职工作室化教学在图形图像处理在实际运用，教学实施中的遇到的问题提出了自己的思考并提出解决方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余妹兰		17	27	4.0	4.0