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摘要:
优质课堂要凸显“乐学高效”的理念,需要增加“教学游戏”的实验研究任务。在总课题组的指导下,笔者为了构建一个师生同乐、彼此相融的教学游戏环境,能有效地用游戏促进学生的数学学习,特编制了许多与学生学习密切联系的数学游戏,让学生在数学学习中通过游戏动真情、启智慧。使学生真正体验到学习的乐趣。
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文献信息
篇名 利用教学游戏教会乘法口诀的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教学游戏 小学数学 方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志红 2 1 1.0 1.0
2 胡永红 2 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学游戏
小学数学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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