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摘要:
一、包含与被包含关系说:教学自由是学术自由的子集正因为大学教育具有高深性和学术性,才能从学术自由理论推导出教学自由。教育教学活动的特点也是教学自由合法性及其限度的来源。所以,将教学自由仅看作是学术自由的子集是具有一定局限性的。
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文献信息
篇名 教学自由与学术自由关系重审
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教学自由 学术自由 教育教学活动 大学教育 包含关系 自由理论 学术性 合法性
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
教学自由
学术自由
教育教学活动
大学教育
包含关系
自由理论
学术性
合法性
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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