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让学生的童年充满诗情——如何激发学生诵读儿童诗的兴趣
让学生的童年充满诗情——如何激发学生诵读儿童诗的兴趣
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摘要：
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如何有效激发小学生创作儿童诗的兴趣
儿童诗
创作兴趣
农村学生
有效利用
让诗心飞扬 ——浅谈如何引导低年级学生写儿童诗
美化
诗情
想象
感受
晶莹童心
诗心飞扬
童心飞扬,充满诗意
——浅谈低段学生的儿童诗创作
小学语文
低年级
儿童诗
课堂教学
儿童诗教学:提升小学生写作能力的有效途径
儿童诗
小学语文教学
书香校园
童诗创作
写作能力培养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让学生的童年充满诗情——如何激发学生诵读儿童诗的兴趣 | ||
| 来源期刊 | 小学教学研究(理论版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 教师成长 |
| 研究方向 | 页码范围 | 92 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1679字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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