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摘要:
目的:对比传统跟班带教模式与临床路径带教方法。方法随机将到本科室轮转的40名护士分为对照组和观察组,对照组选择传统带教模式进行带教,观察组根据临床路径带教图进行带教,时间都为4周,并在带教结束后,对两组护士进行综合成绩比较及带教满意度的比较。结果带教结束后,综合成绩及带教满意度的比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在带教中的应用,实现了带教活动的程序化和标准化,不仅让学生受益,而且老师也受益,提高了教学的质量与效率。
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文献信息
篇名 临床路径在师团职疗养科规范化培训轮转护士带教中的应用
来源期刊 中国疗养医学 学科
关键词 临床路径 护士 带教
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宁 沈阳军区兴城疗养院温泉疗养区疗养八科 129 542 10.0 19.0
2 王梁一代 沈阳军区兴城疗养院温泉疗养区疗养八科 5 19 3.0 4.0
3 周爽 沈阳军区兴城疗养院温泉疗养区疗养八科 2 5 2.0 2.0
4 刘惠惠 沈阳军区兴城疗养院温泉疗养区疗养八科 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径
护士
带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国疗养医学
月刊
1005-619X
13-1332/R
大16开
河北省秦皇岛市北戴河区保二路13号
18-246
1992
chi
出版文献量(篇)
12426
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6
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30298
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