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摘要:
文章从3方面阐述了高职院项目化课程的开发与实施的疑虑:(1)项目能否承载全部理论知识;(2)项目课程能否使学生积淀可持续发展的潜力;(3)项目课程开展的广泛性。
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文献信息
篇名 论高职院校项目课程开发的可能性
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 项目课程 课程改革 工作任务 可行性
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 高校园地
研究方向 页码范围 113-113,120
页数 2页 分类号
字数 2172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘建国 江苏科技大学机械与动力工程学院 35 193 8.0 12.0
2 顾永凤 江苏海事职业技术学院船舶与港口工程系 22 19 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目课程
课程改革
工作任务
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
总下载数(次)
29
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15735
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