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摘要:
物理教学模式的在不断更新,小组合作探究便是最显著的代表模式,这种模式将合作和探究这两种学习方法充分融合起来,加强学生的自主学习能力,通过培养学生发散思维的能力,在初中物理教学中取得良好的教学成果,小组合作探究的教学模式,在课堂教学中受到了广泛的青睐.
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文献信息
篇名 小组合作探究在初中物理教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 小组合作探究 初中物理 教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小组合作探究
初中物理
教学
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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