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摘要:
人本主义教学逐渐深化,快乐教学理念也日益深入人心,广受教师们青睐,作为实践多年的初中语文教师,希望可以从快乐学习理念出发,来构建相互尊重、平等、民主的师生关系,同时从情景兴趣到个体兴趣以及参与性活动中展现初中生的自我策略,使学生在课堂上实现快乐的自主学习.
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐教学在初中语文课堂的应用
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 快乐教学 初中语文 自主学习 兴趣 师生关系
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
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1 李颖章 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教学
初中语文
自主学习
兴趣
师生关系
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