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摘要:
2013年10月的一天,笔者在初一年级的两个任教班提出了一个问题:同学们,你们来到学校一个多月了,学校的哪些人、事、物、景给你留下了深刻的印象呢?同学们发言十分踊跃,谈人绘形绘声,说事感情真挚。有些同学还与小学进行比较,突出新老师、新同学、新鲜事所留的印象深刻。令笔者感到吃惊的是:两个班中无一人说到新校园中的物、景给自己留下了深刻印象。
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文献信息
篇名 怎样多角度描写景物
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 景物 描写 初一年级 感情真挚 同学 印象 学校 小学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋国银 南京市第十三中学锁金分校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
景物
描写
初一年级
感情真挚
同学
印象
学校
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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