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理解数学享受数学
小学
数学教学
理解
享受
基于核心问题引领助力学生理解数学概念
小学数学
数学概念
核心问题
减轻理解难度增强领悟数学概念的措施
更高意义
理解
概念
作用和意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样理解数学概念
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 数学概念 数学思想方法 数学教学 数学学习 数学问题 初中数学 数学定理 九年级
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏宏 13 4 1.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学概念
数学思想方法
数学教学
数学学习
数学问题
初中数学
数学定理
九年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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