高校后进学生的教育问题探究--以人本主义教育观看待后进学生教育问题

• 作者: 卢郁力 程创显 贾轶 陈洁 陈美弟
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 后进学生 人本主义教育观 以人为本 心理咨询
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论探索
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

以人为本、促进学生的全面发展是每个教育工作者的重要职责。我们通过实际工作总结出这样的经验：从后进学生的思想、行为特点入手，结合其心理发展规律，以人本主义教育观看待和教育学生，走入学生内心，鼓励学生发掘自身的优点和潜能，树立信心，立志求学。本文采用新思路、新方法，并引入心理咨询的方法，来论述积极转化后进学生的方式和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程创显		5	1	1.0	1.0
2	贾轶		4	6	1.0	2.0
3	陈洁		3	3	1.0	1.0
4	卢郁力		2	1	1.0	1.0
5	陈美弟		2	1	1.0	1.0