怎样运用歌唱模块的特点提高学生审美和表现能力

• 作者: 刘伟华
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 审美能力 表现能力 模块 学生 音乐表现
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（3）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: TP311.13

摘要

一、本课题研究的背景 高二歌唱模块是高中音乐选课走班中的一个重要模块.它具有相对的独立性.尽管这个模块也同样重视培养学生的音乐审美能力,但在音乐形式上不再是偏重于音乐的鉴赏,而是更偏重于音乐表现上的实践与探究,学生不仅要一般性地感受、体验,更需要深刻的探究表现和创造音乐,怎样借助歌唱模块的特点来提高学生的审美能力和音乐表现能力,是研究此课题的目的所在.