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摘要:
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”激发学生学习兴趣,是打造高效课堂最主要的途径。作为教师,课堂教学中可通过多种途径激发学生的学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性,让他们在乐中学、学中乐。那么,课堂教学中如何才能激发学生的学习兴趣呢?
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激发学生兴趣,打造高效课堂
学生兴趣
导入
教学手段
学生能力
感情
激发学习兴趣,打造初中英语高效课堂
初中英语
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兴趣
激发学生兴趣打造高效课堂
低年级
兴趣
高效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发学习兴趣 打造高效课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 激发学习兴趣 高效课堂 好之者不如乐之者 课堂教学 学习积极性 学生 教师 中学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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1 仲毓 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发学习兴趣
高效课堂
好之者不如乐之者
课堂教学
学习积极性
学生
教师
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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