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摘要:
行为导向教学法,对高中化学课程的教学能够发挥很好的辅助作用,不仅能够凸显学生在课堂中的主体地位,还能够全面培养学生解决问题与分析问题的能力,本文对此进行了分析研究.
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文献信息
篇名 行为导向教学法在高中化学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 行为导向教学法 高中化学 应用
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向教学法
高中化学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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