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摘要:
<正>在进行小学语文教学的过程中,教师的教学语言对小学生的语言能力发展具有重要的作用.由于当今的小学语文课堂中缺乏语言活力,使语文的教学质量普遍不高,所以语文教师在进行教学时,对教学语言进行灵活的运用不仅可以使语文的教学效果得到显著地提高、对小学语文教学语言的特点进行掌握,还可以提高小学语文的教学质量,对小学生各方面的发展具有重要
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特点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教师教学语言的特点
来源期刊 语文天地:小教版 学科 教育
关键词 小学语文教师 教学效果 语言能力发展 教学质量 思维训练 词汇语法 词汇使用 个人综合素质 思维能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教师
教学效果
语言能力发展
教学质量
思维训练
词汇语法
词汇使用
个人综合素质
思维能力
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