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摘要:
后进生现象是每个教师在教学过程中经常遇到的问题,特别是小学基础阶段,本文从三个方面对小学后进生进行阐述:小学后进生的概念,小学后进生的成因分析,小学后进生的教育转化.旨在引起教师对小学后进生更多的关注并促使后进生发挥自身优势,实现个性发展.
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转化策略
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高校
后进生
心理特征
转化
策略
小学数学后进生的转化措施分析
小学数学
后进生
转化措施
分析
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文献信息
篇名 小学后进生产生的原因及教育转化
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 小学生 后进生 教育 转化
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G625.5
字数 语种 中文
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小学生
后进生
教育
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
总被引数(次)
5279
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