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为学生搭建平台作文教学不再难
为学生搭建平台作文教学不再难
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摘要：
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浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
作文教学十要诀
初中
作文
教学
要诀
浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
互评
铺垫
读书积累
指导方法、搭建平台、拓宽渠道 ——对小学低年级语文识字教学的几点思考
小学
低年级语文
识字教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 为学生搭建平台作文教学不再难 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 教学研究 -- 学科教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 147-148 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3765字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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