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摘要:
班主任是班级管理的组织者、教育者和指导者,更应是学生的良师益友。要成为一名学生喜欢的班主任,做好班级管理工作,就需要掌握一些成功的技巧和方法。
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浅谈亦师亦友的班主任形象
班主任
师生关系
形象
亦师亦友 ——浅谈班主任工作的"四要"
班级管理
学生
亦师亦友
谈班主任如何成为学生的良师益友
班主任
学生
方式方法
信息技术与小学班主任工作的深度融合
信息技术
小学班主任工作
工作融合
融合对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 亦师亦友班主任
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 班主任 良师益友 师生关系
年,卷(期) xyjy_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文加丽 2 0 0.0 0.0
2 文长东 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
良师益友
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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