探索小组合作学习策略促进课堂教学高效运行

• 作者: 金雁
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高效课堂 学生 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 字数: 2391字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是高效课堂的核心，也是打造有效课堂的有效手段。最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作，实现一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的教学理念。因此，处理小组合作学习是提高教学效率的保证，也是高效课堂运行的有效机制。