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摘要:
学习兴趣是学生学习的内驱力,如何引导学生长时间保持学习兴趣是我们英语教师最应该考虑的.小学英语的教材内容本来就是活泼有趣的场景对话,我们在组织课堂教学的时候要充分利用这一点.在上课的时候,我们要根据课堂的具体内容采用不同的方式进行教学,让学生始终保持对英语学习的新鲜感.
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文献信息
篇名 灵动多姿,引领英语高效课堂
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高效课堂 小学英语 学习兴趣 教材内容 课堂教学 英语教师 英语学习 内驱力
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G42
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1 王春兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
小学英语
学习兴趣
教材内容
课堂教学
英语教师
英语学习
内驱力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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