建构主义学习理论对大学语文阅读教学的启示

• 作者: 唐骋帆
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 大学语文 阅读教学 启示
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2014,（11）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

建构主义认为人类的知识并不是对现实世界的准确表征,而是由认知主体的意义建构的结果;学习并不是教师对学生知识的灌输或传递,而是学生主体建构知识的过程;教学是教师组织、引导、启发学生进行主体性建构知识的创造性活动,在教学过程中教师是培养学生创造能力的促进者、合作者和指导者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐骋帆		6	4	1.0	2.0