我国大学支持教学学术研究的现状及反思

• 作者: 张泳
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学学术 政策 现状 反思
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3156字
• 语种: 中文

摘要

教学学术是博耶提出的多元学术观的重要内容，在当前大学重视科学研究和社会服务两大职能的背景下，将教学学术研究与教师职业发展结合起来开展政策研究，对教师的发展有着现实的指导作用。我国大学在政策支持方面做了相关工作，总结和反思大学支持教学学术的现状对今后教师发展、教学学术研究具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泳	南京工程学院人事处	13	87	5.0	9.0