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摘要:
中职语文课程是提升学生的语文素养和综合运用能力的重要载体,通过语文课程的学习,丰富学生对中华民族传统文化的认知,培养学生热爱传统文化的情感,是语文课程学习的神圣使命.本文简要论述了中职语文课堂中传统文化回归的重要意义,并且结合自己的思考和实践,提出了借助教学内容,渗透传统文化;运动教学手段,呈现传统文化;创新教学方法,体验传统文化几点建议.
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新课改
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传统文化渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析中职语文课堂传统文化的回归
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 中职语文 语文课堂 传统文化回归
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
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1 刘欣 4 8 2.0 2.0
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中职语文
语文课堂
传统文化回归
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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